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• 大概念引领下的初中化学单元教学设计 ——以“自然界的水”为例

  耿彤婧, 王雅黎, 赵勇

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  2025. 05. 19

• 大班幼儿自主游戏的特点与发展趋势研究

  朱曦

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  2025. 04. 30

• 多重表征促进概念理解的实施策略 ——以《机械波的形成和传播》为例

  周文质, 梅孝安

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  2025. 04. 30

• “大思政课”理念下高职院校“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课“五位一体”实践教学体系构建研究

  赵越, 李峰

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  2025. 04. 30

• 教育戏剧融入小学语文教学的价值与应用——以《盘古开天地》为例

  赵亦雯

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  2025. 04. 30

• 游戏化学习在中职信息技术教学中的设计与实施

  赵峰

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  2025. 04. 30

• 大单元教学视角下中职英语复习策略创新与实践探究

  张静芝

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  2025. 04. 30

• OBE导向的高职商务英语高水平专业群产教融合项目化课程体系构建研究

  张景发

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  2025. 04. 30

• 基于kano模型的学龄前儿童植物认知APP设计

  张财舟, 郑丹丹

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  2025. 04. 30

• 乡村振兴视域下高职院校医学生返乡创业就业能力提升研究 --以滁州城市职业学院学生为例

  叶三宁

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  2025. 04. 30

• 青少年生态文明素教育的逻辑理路

  杨硕

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  2025. 04. 30

• 基于人力资本理论的女大学生就业能力提升策略探讨

  闫学云

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  2025. 04. 30

• 农药安全教育的实施困境与优化路径

  许靖舸, 潘宇梁

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  2025. 04. 30

• 线上线下混合式教学模式的实践探索——以“基础日语”课程为例

  谢芳琴

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  2025. 04. 30

• 基于跨年龄段心理特点的思想政治教育实践路径研究

  王翔

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  2025. 04. 30