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《教育学》(Journal of Education ，JE)是一本致力于推动教育科学发展的综合性学术期刊，以促进教育理论创新与实践探索为宗旨，面向国内外教育研究者、教师及政策制定者开放。本刊聚焦教育学前沿问题，涵盖教育哲学、教育政策、课程与教学论、教育心理学、教育技术、教师发展等多个领域，注重学术性与实践性的有机统一。本刊坚持严谨的学术标准，实行双向匿名审稿制度，确保刊发文章的学术质量。同时，鼓励跨学科、多视角的研究成果，关注教育改革热点，为教育实践提供理论支持与方法指导。致力于打造高水平学术交流平台，推动教育学科建设，服务教育事业发展，欢迎国内外学者踊跃投稿，共同探索教育学的未来方向。
