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研究性论文
小学信息科技与人工智能启蒙教育的融合实践
摘要
本论文着重关注小学信息科技和人工智能启蒙教育相融合的操作情况，详细探究这种融合在激发学生更新思维，顺应科技发展潮流，改善教育生态等方面具有何种重要意义，剖析当下存在的诸如课程体系零散不成系统，教师缺乏足够的专业知识储备，资源分配不均等诸多问题，进而有针对性地给出一些应对策略，比如创建呈阶梯状分布的课程体系，加强对师资力量分层次培育，开拓更为丰富的教学环境，形成多方合作共同育人的机制等，希望借助跨学科的融合以及应用层面的改进，增强小学生的科技素养以及对人工智能的认识水平，从而为将来科技人才的塑造形成一定的基础。
如何引用
石培光. (2025). 小学信息科技与人工智能启蒙教育的融合实践. 教育研究与实践, 1(1), 59–62. 取读于 从 http://8.219.207.158/index.php/JERP1/article/view/448
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参考
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