张书铭 (2025) 《人工智能助力教育变革的双重逻辑：技术赋能与人文坚守的辩证统一》, 教育理论与研究, 1(2), 页 6–9. 载于: http://8.219.207.158/index.php/ETR/article/view/422 (见于: 24 五月 2025).